но вообще я о другом образовании хотела написать...
Сегодня разговаривала с сурдопедагогом. Она уверена, что за всеми этими преобразованиями (укрупнениями и слияниями одних спецшкол и закрытиями других) кроется просто желание московского, а может и российского, Министерства образования: сделать полную инклюзию для всех особых детей. то есть - позакрывать вообще все спецшколы (сколько денег на них тратится из казны!) и пустить всех особых детей в массовые школы.
Вообще, если это правда, это полный капец. Я уж не говорю про то, что многим детям противопоказанно обучение в массе. Так ведь и массе противопоказанно обучение со многими особыми детьми.
Все спецшколы до 1 сентября в этом году не будут знать, сколько детей у них будет, и какие это будут дети.
А спецсады теперь вообще непонятно кто наполняет. С сурдоцентра эту миссию сняли, раньше там выдавали путевки в слабослышащие и глухие сады...
В общем - модернизации, инновации и оптимизации губят российскую систему образования - в том числе, и специализированного...