Люблю говорить с моими сыновьями. Вчера с Илюхой поговорили о -безвоздушном космическом пространстве; -температуре звезд и скорости света (что мы можем видеть свет уже угасшей звезды- как это красиво и печально!); - атмосфере планет и почему на Земле есть воздух; - может ли акула почувствовать кровь за много километров; - чем питается кит и ест ли он рыб; -как он фильтрует рачков через китовый ус; - что ус совсем не ус и что его использовали для изготовления корсетов; - как корсет мог повредить здоровью женщины); - что во времена Екатерины Второй талия фрейлины должна была быть 47 см (Илья в это не поверил 😁; - что эти корсеты - полная гадость и их все нужно было выбросить и нельзя использовать (это этический компонент от Илюши, мы им чаще всего заканчиваем разговор)))) Так вот . В конце деточка высказал пожелание изучить английский (после 5 лет изучения его в школе 😬😬😬 Вот теперь думаю, как его пожелание осуществить.. Мне очень нравится курс Ани Даниловой: именно игровой вариант, который очень завязан на эмоции, на пантомиму -это для глухих прямо отлично , но во-первых, он для малышей, во-вторых, он же полностью на понимание речи со слуха, а мне это не особо подходит.. я даже не знаю, как именно Илью нужно учить, если честно. Ему надо сначала понять, как слова читаются, потом как переводятся... в общем, будет непросто ему английский выучить.