я думала вообще в целом про образование, про обучение (я часто про него думаю, на самом деле). Не только из-за Илюхи) Ещё и потому, что в «Убить пересмешника» описывается такая же неподходящая конкретным детям фермеров схема обучения, как не подходит Илюхе та, которая у него сейчас. И там в принципе очень понятно объясняется, почему она им не подходит. Почему у многих ребят в этой школе нет мотивации к обучению (а у большинства - ещё и возможностей), почему они сидят по 3 года в первом классе. Вообще это же очень важно - мотивация к обучению. Не менее важно, чем способности, а также - упорство и настойчивость в достижении цели. (упорство и мотивация связаны, но не идентичны друг другу, я думаю). Вот у Филиппка из рассказа Толстого была зашкаливающая мотивация. И уверена, у такого ребёнка будет и супернастойчивость: он будет сидеть и сидеть каждую свободную минуту над книжкой. И думаю, независимо от его способностей он добьётся бОльших результатов , чем ребёнок с блестящими способностями, но нулевой мотивацией и никакой настойчивостью.