Побывала сегодня на консилиуме

в школе. Приехала на 10 минут позже: в 14.10. Там уже была семейная пара, я села под дверью ждать. Рядом ожидала чего-то женщина: как потом оказалось, характеристику. Женщина была очень на взводе. Она сообщила, что характеристика ей нужна для ЦПМПК, что она хочет уйти из нашей школы. Я спросила, куда. Она ответила, что ей все равно куда, лишь бы подальше отсюда. Сказала, что ребенка пытаются перевести на умственно отсталую программу, а она знает прекрасно, что это значит для его будущего.
Я сидела под дверью где-то минут 20. Наконец люди вышли из кабинета, пришла моя очередь.
В кабинете была директор, завуч, наш сурдопедагог, психолог, еще какие-то специалисты (но учителей не было). Мне сунули подписывать индивидуальный учебный план, я сказала, что не стану, объяснила, почему.
Они дали мне ответ на мое заявление, где значилось, что они не могут предоставить индивидуальные занятия с сурдопедагогом, потому что по АООП для слабослышащих 8 класса они не предусмотрены.
И долго мне разъясняли, что индивидуальные занятия могут быть лишь во второй половине дня. Что ни одна школа не даст возможности моему ребенку посещать индивидуальные занятия в первой.
Час я у них сидела.
Сегодня вечером поговорю с Ильей. Постараюсь его убедить посещать во вторник и четверг дополнительные занятия по русскому и литературе. Если удастся, схожу в следующий вторник на консилиум и подпишу этот ИУП. Я не хочу писать на них докладные в Депобр. Еще и потому, что скорее всего из этого ничего не выйдет: индивидуальный учебный план на усмотрение школьной администрации по закону.
И в ЦПМПК я не хочу. Собирать кучу документов, чтобы получить индивидуальное занятие с сурдопедагогом? И то не факт, что они пропишут.
В общем, я хочу отдохнуть. У меня нет сил уже на разборки с школой. Я хочу, чтобы они были заинтересованы в том, чтобы Илья сдал русский.