побывали мы с Ильей на собеседовании в 37-й школе. Лучше бы не ездили.
Опоздали почти на 1,5 часа: пробки, метель сегодня в Москве. Да и предновогодняя лихорадка даёт о себе знать. В 2 часа дня уже были пробки 7 баллов.
Приехали. Директора не было. Встретила нас маленькая учительница, все фразы вслух дублировала жестами (наверное, у них большинство родителей - глухие).
Привела в кабинете, где нас ждала некая Елена Алексеевна. Такая дама лет 25-27, с короткойсстрижклй, очень уверенная в себе. Начала с того, что говорила ему инструкции, а Илья их не понимал. Он вообще обращённую речь толком не понимает. Все. Елена Алексеевна вынесла вердикт: ребёнок тупой. Ну или педагогически запущенный- они очень любят этот термин.
Начала давать ему задачи. Он почти все профукал, потому что он не понимает условия. И всякий раз у Елены Алексеевгыбыл такой вид: «Ну вот видите! я же говорила. Подтверждается мой вердикт».
Меня уже начало бесить это судилище. Окончательно мне захотелось уйти, когда я показала Илье жестами, что надо читать и думать, а эта женщина заявила мне металлическим голосом: «Не надо ему жестами показывать! Если нужно будет, мы ему продактиллируем».
Командирша блин. Ох и выбесила она меня!
Дала ему картинки: что делают дети, надо было описать. Он написал мало. Она: «Ну вот видите? Даже программу детского сада он и то не знает!»
В общем, я взяла Илью, заявила, что зря приехала, и вылетела оттуда в слезах.
Значит, не судьба нам с этой школой. Т все, что про неё говорят: что там глухих тянут на массовую программу, как сову на глобус - чистая правда. Ну и пошли они.
Муж говорит, надо искать преподавателя, который будет с Ильей разбирать русский, литературу и историю. Может, придётся бросить бассейн.
Где только его взять, чтобы он был толковый, а не росто деньги брал.