November 29th, 2016

про границы-1

В фб была вчера оживленная дискуссия, принесу и сюда.
А вот еще вопрос давно меня интересует. Насколько зависит свинство человека от окружающих? Виноваты ли окружающие в том, что допускают его свинство?
Ну то есть есть две теории: одна- что насильник виноват во всем один, а жертва изуродована и по-другому не может , а другая теория - что жертва все-таки позволяет с собой так обращаться, допускает это.
Но это совсем уже жесткие случаи- с насильником. А если помягче и попроще?
То есть все эти истории с неумением сказать "нет", с пропусканием мимо ушей грубостей - в общем, сами можете миллион таких примеров привести. Виноват тот, кто себя ведет по-свински или тот, кто допускает?
Виновата мягкость конкретных окружающих (человекоугодие?) Или все-таки человек-свинья найдет себе грязь всегда.

это же опять-таки вопрос границ. Когда слишком жесткие границы, это тоже ужасно. В стиле: "либо принимаешь мои правила игры, лиьо пошла (пошел) вон"
А когда мягкие и нормальные границы перерастают в границы коврика? Вот где эта грань?
Когда вчерашний американец перешел из разрчда вежливых, воспитанных мужей, который готов на многое, чтобы сохранить брак, в разряд ковриков, о которые жена вытирает ноги?

про границы-2: учитель и дисциплина

Вообще вопрос границ - он же практически везде встает. Вот, к примеру, дисциплина в школе. Недавно обсуждали. Понятно, дети сецчас другие: у них никакого уважения к взрослому человеку нет, как было у нас.
Но! И в нашем детстве, как и сейчас, были учителя, у которых слышно, как муха в классе летит, и которых никто во грош ни ставил (даже к сожалению я в старших классах- до сих пор стыдно :((
И сейчас то же самое. Есть учителя, у которых на уооках тишина и дети сидят как приклеенные. А у всех остальных ор и веселуха. Потому что не могут справиться с детьми, попускают.
Я помню, у Семки в начальной школе в Ясенево был физрук, у которого второклашки (!!) срывали уроки.