пусть будет всегда вверху

Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит. Любовь никогда не перестает, хотя и пророчества прекратятся, и языки умолкнут, и знание упразднится. Ибо мы отчасти знаем, и отчасти пророчествуем: когда же настанет совершенное, тогда то, что отчасти, прекратится. Когда я был младенцем, то по-младенчески говорил, по-младенчески мыслил, по-младенчески рассуждал; а как стал мужем, то оставил младенческое. Теперь мы видим как бы сквозь тусклое стекло, гадательно, тогда же лицем к лицу; теперь знаю я отчасти, а тогда познаю, подобно как я познан. А теперь пребывают сии три: вера, надежда, любовь; но любовь из них больше (1 Кор. 13, 4—13).

читаю пособие про Ресурсный класс

Люди часто боятся того, чего не знают. Люди часто имеют неправильное представление о некоторых вещах. Эти две очевидные мысли должны стать основой для вашей работы с родителями и законными представителями будущих одноклассников детей с РАС.
https://outfund.ru/wp-content/uploads/2016/10/4_RK_preview.pdf

Основные аргументы противников инклюзии: Дети с особенностями будут отбирать у учителя все время, им нужно будет много внимания, наши дети будут предоставлены сами себе, они не смогут хорошо учиться, успеваемость будет падать. Дети с особенностями агрессивны. Они могут ударить моего ребенка, укусить, причинить другой вред.
Основания для этих опасений есть. Да, детям с аутизмом нужно много внимания педагога. Да, у детей с аутизмом может быть агрессивное поведение, хотя агрессия не является отличительной чертой аутизма. И скорее всего, если просто поместить ребенка с аутизмом в общеобразовательный класс с большим количеством учеников, без организации специальных условий для данного ученика, с учителем, у которого нет никакой поддержки, эти опасения почти наверняка сбудутся. Но такая ситуация не имеет ничего общего с правильно организованным инклюзивным образованием, и мы не рассматриваем ее.
Расскажите родителям о том, что такое инклюзия. Опишите, как будет организовано инклюзивное обучение с открытием ресурсного класса. Сообщите им, что основной девиз ресурсного класса — «Всем должно быть хорошо», и как раз наличие ресурсного класса позволит учителю не уменьшать, а, наоборот, увеличивать уровень внимания
к обучению всех детей в классе. Объясните, как созданная специальная образовательная среда для ученика с аутизмом будет оказывать благоприятное воздействие на его одноклассников, а также поясните, что вся работа команды ресурсного класса направлена на предупреждение опасного поведения, а не на борьбу с его последствиями.

(no subject)

Мне говорят, что было бы здорово описать истории приходящих к нам на консультацию родителей- вдохновляющие, позитивные. Такие, чтобы другие родители могли прочитать такую книгу и почувствовать, что и у них все может быть хорошо, что из любой ситуации есть выход.
Я согласна. Но проблема в том, что во-первых таких историй довольно мало (с позитивом к нам не приходят, только с проблемами). Во-вторых, решение тех проблем, о которых нам рассказывают , происходит уже потом, за пределами нашей консультации, и я не знаю этого продолжения.
И в-третьих, к сожалению, нередко эти самые проблемы бывают не только со стороны школы, но и со стороны родителей. Понятно, что то напряжение, та стрессовая ситуация, в которой родители пребывают иногда годами, не может их не менять, не деформировать их психику. Иногда им не на ком сорваться, негде почувствовать себя победителем, хочется хоть где-то выиграть, кого-то превзойти. И вот мать грозит нам, говорит, что мы создаём условия только своим детям. Мы оказываемся виноватыми в ее бедах и неудачах. Весь мир идёт на неё войной.. Включая нас - в ее воображении.
Я не могу на неё злиться, я опять и опять думаю о том, как же жизненно необходима психотерапия практически всем нашим родителям.

доклад по Шуму и ярости Фолкнера

Начало ХХвека можно назвать временем южного возрождения. Появляются новые южные писатели, отписывающие окружающая действительность, все их произведения основаны на южном мифе. Не в силах как-то смириться с гражданской войной, конфронтацией с севером, что север отрицает ценности юга, а впоследствии не в силах смириться с проигрышем в войне, южане создают свой миф о прекрасном аграрном мире, об единении человека с природой, об аристократах, леди чиста и непорочна, а южный рыцарь честен, брав, удал, отличный охотник. При этом все это далеко от действительности, но южане воспринимали свой образ жизни как единственно верный, очень гордились своим аристократизмом, а северян воспринимали как меркантильных пройдох. Прогресс, индустриализацию, движение цивилизации вперёд они не принимали, считали, что гражданская война - зависть северян по отношению к таким прекрасным здоровым южанам. Они выпускали журнал «Беглец», манифест «Моя позиция», в нем формулировались их ценности. Фолкнер был воспринят ими как глава движения, хотя Фолкнер под манифестом не подписывался. Весь этот южный миф казался ему узким и однобоким, и искажающим действительность. Он понимает, что нельзя цепляться за прошлое, тем более мифологизируя его и делая более приятным и притягательным, в этом нет возможности действительного освобождения от тех грехов прошлого, которые юг с собой несёт. Фолкнер считал, что вина юна неизбывная - это рабство и захват земли, сначала индейской, потом у чернокожих, бесконечное белое узурпаторство. Но при этом он испытывает недоверие к прогрессу. это выражается в его позиции: не существует того, что было, есть только то, что есть.

И когда южане воюют с северянами, для них принципиаль­но прежде всего отстаивание этих качеств, этих свойств: идет мир денег, и мы им про­тиво­­по­ставляем свое благородство, честь, доблесть и тому подобное. И, конечно, мы погибнем, мы проиграем, потому что ценности всегда проигрывают. Это романы про то, как постепенно умирает Юг, как он деградирует. В каждом из своих романов Фолкнер использует схемы так называемых плантаторских романов. В плантаторском романе обязательно есть усадьба, есть хозяин усадьбы, есть дочь; там обяза­тельно появляется, например, какой-нибудь чужак, который соблазняет эту дочь; обязательно есть брат, который вызывает на дуэль этого чужака; обязательно есть какие-то черные, которые являются верными и преданными слугами. Фолкнер обязательно пользуется этими схемами и показывает, насколько они мифоло­гичны и не работают; в каждом его романе схема начинает распадаться. Использует миф и показывает, насколько он далёк от реальности. Пессимистичность Фолкнера:
Невозможность принять идиллическое прошлое, невозможность принять идиллическое будущее. Возникают таким образом две сложные темы, проходящие лейтмотивом через все его творчество: тема времени, причём неоднозначно трактуемого, символом становится часы без стрелок. Время для персонажа Фолкнера чаще субъективно, оно у каждого своё, чаще не линейное , или циклическое, а такое, какое ему комфортно - в соответствии с его личной травмой. Другая тема - тема мифического, желаемого восприятия действительности. Миф у Фолкнера - способ переосмысления прошлого, подстроить действительность под себя. К южному краю отношение неоднозначное: он и любит его, и тоскует по нему, и не может не критиковать его.
Поток сознания - Шум и ярость, каждый из рассказчиков по своему запутан в мифах прошлого, каждый запутан в своём сознании, не в силах его преодолеть. Множество цитат- библейские, греческие мифы, Шекспир - 3 основных источника у Фолкнера). Библейские цитаты характерны для юга , потому что бытует миф о неграх как потомках Хама- проклятого отцом за то, что надсмеялся над Ноем, увидев его обнаженным.
Фолкнеровское повествование не хронологично: для того, чтобы понять, что случилось, нужно прочесть всю книгу. Первым обратил внимание Сартр: хочется людям последовательных событий, которых нет в Шуме и ярости. Но когда читатель начинает выстраивать последовательность событий, понимает, что получается совсем другая история, чем у Фолкнера. Необходимо попытаться разобраться во временных отношениях. Название - Цитата из 5 акта Макбета, он отвечает монологом на весть о том, что леди Макбет умерла.

Life’s but a walking shadow, a poor player
That struts and frets his hour upon the stage
And then is heard no more. It is a tale
Told by an idiot, full of sound and fury,
Signifying nothing».

Жизнь — ускользающая тень, фигляр,
Который час кривляется на сцене
И навсегда смолкает; это — повесть,
Рассказанная дураком, где много
И шума и страстей, но смысла нет» (М. Лозинский).
Collapse )

(no subject)

Вчера было заседание по Фолкнеру Книжного клуба: очень хорошо прошло, я рада. Я столько материалов выложила по Фолкнеру в группу, что мне кажется, он уже почти родной)) Алкаш, не любящий Хемингуэя ))
Было в Белом листе (это антикафе, где мы встречаемся, на Добрынинской) 7 человек плюс 4 человека по зуму.
Отличные были у всех доклады.
Сейчас выложу свой - по лекции Артемьевой.
Очень надеюсь, что получится в эту субботу съездить в Спас-Угол - в гости к Салтыкову-Щедрину.

ворчливое настроение

Недавно говорили про фигурное катание. Я когда-то его смотрела в юности. А теперь не смотрю. Почему? Оно не выдерживает конкуренции с кучей фильмов , сериалов, книжек, которые у меня в списке на посмотреть/почитать.
Я думаю об этом иногда. Про конкуренцию. Когда у Илюхи на днях сломался телефон , он наконец-то обратил внимание на окружающий мир) В остальное время выдержать конкуренцию с его телефоном очень непросто.
Блин. Даже не хочется мне думать в эту сторону. Недавно говорила, что если бы у нас в детстве были такие же гаджеты, то не факт, что мы бы играли в снайпер, квадрат и картошку во дворе. Так же бы, наверное, сидели в экранах, как современные дети (и мы сами сейчас, чего уж там греха таить).
С другой стороны - пишут же люди романы как-то и сейчас (и очень много пишут, писателей теперь больше, чем читателей!). Фильмы снимают, сериалы- тоже тысячами.
Так что - это я преувеличиваю апокалиптичность происходящего, просто настроение у меня такое ворчливо-унылое, по-стариковски недовольное современными новшествами, в стиле «А вот в наше время такого безобразия не было!»))

фильмики

Посмотрели фильмы "Родные" (очередное смешное творение Крыжовникова с Буруновым в главной роли) и "Батя" с Вдовиченковым (очень ностальгичный фильм - как нас воспитывали в начале 90-х - многое узнали, посмеялись))

Мне понравились оба фильма - вполне себе забавные и милые. В "Родных" еще и саундтрек очень славный - из нашей юности, всякие Кармен и Иванушки) Еще и Монеточку туда вставили)


До этого смотрели итальянский сериал "Ученица" (L'allieva 2016). Во-первых, из-за прекрасного Рима! как я туда хочу) Во-вторых, красивые мужчины и женщины - глаз радуется) В-третьих, более-менее нормальный сюжет: девушка мечтает стать патологоанатомом ))) и всякие перипетии вокруг ее приключений в интернатуре института судебной медицины. Каждая серия – новая дело. Но главное в сериале- это мучения главной героини, не способной выбрать между преподавателем и бойфрендом. Причем сначала это показывают более-менее весело и живо, а потом потихоньку все превращается в мыло...


А сейчас смотрим чилийский сериал "Стая" (La jauría 2019). Интересен он прекрасным Сантъяго (жаль, что его мало показывают). Ну и конечно, актуальной повесткой: феминистской и meetoo- насильник-преподаватель. Но в отличии от наших реалий в Чили школьницы бастуют и отказываются учиться, пока насильник в школе.
Вообще в последнее время часто думаю об этом. С одной стороны - очень страшно пропустить реальные обвинения в домогательствах (а детям, подросткам взрослые часто склонны не верить).

С другой - слишком легко стало сломать жизнь, карьеру, репутацию практически любому человеку мужского пола. Вот недавно покончил с собой хореограф, которого обвинили в насилии его ученики ( Правда, потом обвинения сняли, но "осадочек остался". Никто не захотел с ним работать. (в датском фильме "Охота" тоже отлично показан подобный случай).

Еще я после Штисселя решила отдохнуть от еврейской темы) И начала смотреть "Наследники" Succession 2018- много читала хвалебных отзывов. Действительно очень круто с драматургической точки зрения. Почти Шекспир) очень ярко прописаны герои. Посмотрим, что будет дальше. Наверное, потом напишу свои мысли по поводу этих взаимоотношений сильного отца со своими детьми. Мне напоминает это Толстого с его сыновьями и дочерьми - наверняка будет много общего.


Хотела смотреть на англ с англ субтитрами, но опять не вытягиваю( приходится смотреть с русскими. Может, уроки какие-то взять на английском? не знаю (

главное событие года по аутизму начинается завтра!

Уже завтра начинается Международная конференция по аутизму, она будет проходить с 21 апреля по 23 мая в онлайн-формате.
Программа конференции охватывает самые актуальные направления мировых исследований в области аутизма.
Пандемическая ситуация прошлого года продиктовала свои условия: весной 2020 года Оргкомитет принял решение и все необходимые меры, чтобы развить возможности традиционного форума «Аутизм. Вызовы и решения» и представить мероприятие в инновационном технологическом формате.
Онлайн-формат конференции – это:
 Доклады и лекции спикеров в прямом эфире
 Возможность диалога «вопрос-ответ» в живом формате
 Студия прямого эфира с очным присутствием модераторами
 Дискуссии участников в личных кабинетах платформы конференции
 Живые дискуссии с участием экспертов, находящихся в московской студии  Записи выступлений и лекций
Доклады, лекции, мастер-классы от отечественных специалистов и зарубежных ученых представят проблему аутизма во всем множестве подходов: обучение навыкам и коррекция поведения, инклюзивная среда, медико-биологическая сторона аутизма, роль семьи в реабилитации, развитие пациентского (родительского) движения, проблемы взросления лиц с аутизмом и их социальной интеграции, вопросы трудоустройства и продуктивной занятости. Среди зарубежных докладчиков, как всегда, можно будет услышать ученых, исследующих области генетики, неврологии, молекулярной биологии и нейробиологии аутизма. Эксперты из области поведенческих наук и деятельностной педагогики представят новейшие, научно-доказательные подходы к обучению лиц с РАС – от раннего вмешательства до функционального обучения взрослых с аутизмом.
Участие в конференции «Аутизм. Вызовы и решения» дает уникальную возможность узнать о последних фундаментальных и трансляционных исследованиях, о возможностях, которые предоставляют научно-обоснованные методы обучения, коррекции и терапии аутизма.
Программа конференции, регистрация по ссылке
https://autismchallenge.ru/ixschedule
Присоединяйтесь - будет интересно!


#КонференцияАутизм #ЦентрПроблемАутизма #АутизмВызовыиРешения

герои)

я же говорила , что купила модные тряпочки из рассеченной микрофибры или как-то так?
Вот сегодня я помыла все зеркала и стёкла в шкафах одной тряпочкой, а второй - вытерла всю пыль в шкафах, а муж героический ещё и со шкафов сверху пыль всю вымыл! вот какие мы герои сегодня)

Шум и ярость- посмотрела 2 экранизации

Завтра заседание Книжного клуба по Фолкнеру. И за последние дни посмотрела 2 версии экранизаций по его книге "Шум и ярость" - 1959 г и 2014 г. Обе мне, в принципе, понравились, каждая - своим.
Новая версия максимально близка к тексту (насколько это возможно с таким непростым произведением) Снял ее Джеймс Франко и он же сыграл одну из главных ролей (умственно отсталого парня - Бенджи).

я смотрела фильм и гадала: поняла бы я фильм, если бы не читала книгу? не знаю. Но на мой взгляд Франко неплохо передал атмосферу книги: душного, затхлого умирания, деградации южной семьи, медленного умирания их дома. Мы видим и страдающего Бенджи, и изнемогающего Квентина, и мучающегося Джейсона - каждый из них уязвлен своей мукой, но все они одинаково несчастны, замкнуты на себе и своем горе. И все время Бенджи и Квентин возвращаются в памяти в блаженные дни детства, когда они беззаботно играли, когда рядом была их сестра Кэдди. Потому что реальность совершенно невыносима: мрачна и жестока, этот дом, в котором никто никого не любит, где все друг за другом шпионят, никто никому не доверяет и все ждут от окружающих только самого худшего (и дожидаются).
Почему-то на IMDB рейтинг очень низкий 4.80. Считаю, что фильм заслуживает большего.



Экранизация 1959 года замечательна тем, что она очень сильно отличается от книги) Это будто бы влюбленный взгляд на Джейсона, оправдывающий все его проступки, все его злобные действия в отношении окружающих, да еще и дорисовывающий то, что представляет Джейсона как благородного спасителя семьи Компсонов. Джейсона играет Юл Бриннер (наш паренек из Владивостока - это уже сразу к нему располагает))))
Во-первых, Джейсон приемный сын Компсона (получается, что миссис Компсон - вторая жена) и не родной брат Бенджи, Кэдди и Говарда (Говард- это какой-то странный персонаж, зачем-то его вставили, видимо это такой типа выживший Квентин, спившийся деградант и вор).
Во-вторых, Джейсон угрюм и саркастичен, (в стиле доктора Хауса))), ну а как иначе? Он тащит на себе весь разорившийся дом своего отчима, который пропил все свое бывшее благосостояние. Джейсон говорит, что когда появился в доме Компсонов, из него собирались вывозить мебель на продажу. И пускай в нем не проводятся больше балы на 20 человек, как раньше, но зато водопровод работает и никто не голодает. Куча бездельников на его шее, он работает на совершенно злобного мистера Сноупса, который все время его попрекает и похваляется тем, как он отобрал у его отца лавку.

В Джейсоне и следа нет того стяжательства, которым он живет в книге! Наоборот -он благородный, только и делает, что заботится о чести семьи, пытается уберечь сначала Кэдди, а потом и ее дочь Квентин от необдуманных поступков. И Кэдди потом говорит, что лучше бы Джейсон так же закрывал ее на ночь, как Квентин.) А деньги, которые Кэдди присылала на дочку, он хранит только для того, чтобы обеспечить будущее Квентин, и ни для чего иного!))
Кэдди здесь чем-то напомнила мне Бланш Дюбуа из "Травмая Желание". Тоже желание жить иллюзиями и отвернуться от суровой реальности. Вообще не похожа на Кэдди из книги.
Кэдди в фильме возвращается в родной дом! Обнимает Бенджи, рыдает в его объятьях, также нежно встречается с дочерью. Правда, нимфоманская сущность Кэдди))) проявляется и после возвращения. Вообще бедный Джейсон только и делает, что воюет с женским либидо своей семьи. Но тут ничего не поделаешь: такие порядки были в то время. Южанка - леди, и ей не положено иметь всякие там эротические мечтания. Так что Джейсон ни в чем не виноватый, это все Фолкнер на него наклеветал!))))
А Бенджи он отправил в сумасшедший дом только потому, что тот набросился на Квентин и чуть ее не придушил.
Где-то под конец фильма происходит довольно неожиданный поворот, не буду рассказывать: вдруг захотите посмотреть, чтобы не спойлерить.
В общем, мне понравилось, я поулыбалась, да и наряды 50-х годов я люблю: с удовольствием их разглядывала (Квентин там большая модница))